關於文獻內容的知識

今天電腦工作出現文獻標識碼這個詞語，不知道什麼是文獻標識碼？有了解的望告知。1、文獻標識碼就是用於標示文獻正文內容型別的程式碼。按照《中國學術期刊(光碟版)檢索與評價資料規範》規...

《朝花夕拾》是魯迅先生青少年時期的生活反映，以青少年時代的生活經歷為線索，真實生動地敘寫了自己從農村到城鎮，從家庭到社會，從國內到國外的一組生活經歷。《朝花夕拾》賞析《朝花夕拾》...

內容是：我們中華民族在自己的發展歷程中，形成了許許多多的美德，而這些傳統的美德深深地熔鑄在我們的心中。廉潔是其中重要的一項美德。廉潔，公正廉潔，公平的對待每一件事，不貪贓，不腐敗。這就...

1、首先在頂部寫上“文明祭祀”的標語。2、然後在中間畫一個少先隊員。3、接著在右邊畫一棵樹。4、接下來空白處畫直線。5、最後把畫好的元素都塗上相應的顏色即可。...

《陋室銘》的內容理解：全文山水起興，並借陋室之陋表明自己道德的高尚；表明了詩人重視精神的富足和高尚要遠遠高過物質享受的追求，從而表達了詩人安貧樂道的志趣以及高潔傲岸的情操。《陋室...

賈誼獻策文言文翻譯：賈誼，是洛陽人。在十八歲時就因誦讀詩書會寫文章而聞名當地。吳廷尉擔任河南郡守時，聽說賈誼才學優異，就把他召到衙門任職，並非常器重。漢文帝剛即位時，聽說河南郡守吳公...

班級文化建設內容主要包括：學習氛圍，讓學生知道自己在學校如何學習；學習互助，要求學生之間溝通，讓學生互相瞭解；興趣活動，合理組織班級活動；德育指導，培養孩子樹立正確的道德意識；體、美、勞發展...

次日，曹操佩著寶刀，來至相府，問：“丞相何在?”從人云：“在小閣中。”操徑入。見董卓坐於床上，呂布侍立於側。卓曰：“孟德來何遲?”操曰：“馬羸行遲耳。”卓顧謂布曰：“吾有西涼進來好馬，奉先可親...

1、首先在頂部寫上“清明節”的標語。2、然後在右邊畫一個吹著笛子的男孩。3、接著在底部畫草坪。4、接下來在左上角畫樹枝。5、之後空白處畫直線。6、最後把畫好的元素都塗上相應的顏...

1．期刊文章[序號]作者.題名[J].刊名，出版年份，卷號(期號)：起止頁碼.2．書籍[序號]作者.書名[M].版本(第一版不標註).出版地：出版者，出版年：起止頁碼.3．論文集[序號]作者.題名[C].出版地：出版年：起...

按性質可劃分為技術標準和管理標準。技術標準按內容又可分為基礎標準、產品標準、方法標準、安全和環境保護標準等。管理標準按內容分為技術管理標準、生產組織標準、經濟管理標準、行...

《社戲》課文概括主要內容如下：《社戲》以魯迅少年時代的生活經歷為依據主要講了他童年在家鄉的趣事和家鄉的民俗風情，由盼看社戲到去看社戲再到懷念社戲，刻畫了一群栩栩如生的農家孩子的...

1、參考文獻只列出已經發表的有影響的參考文獻，儘量不要使用未發表的資料和摘要。2、在投稿之前要對照所有的文獻原始出處，仔細檢查參考文獻內容，最好做校對檢查。3、檢查時要確定出現在...

參考文獻標準格式是指為了撰寫論文而引用已經發表的文獻的格式，根據參考資料型別可分為專著[M]，會議論文集[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利[P]，論文集中的析出文...

《燈籠》課文的主要內容：作者由小孩子對亮光的喜歡引出燈籠，又由燈籠引出作者童年時的回憶以及親人對作者的關愛，再引述歷史上的英雄事蹟，表現出詩人對英雄的敬慕以及作者對親人的回憶與感...

《荷花》原文清晨，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三...

《白樺》課文主要內容是以白樺為中心，從各個角度描寫它的美麗，表達出作者的喜愛之情。白樺像是穿了一件雪花做的外套，毛茸茸的枝頭就像雪繡的花邊一樣美麗，花穗就像潔白的流蘇一樣，無論是在...

《散步》主要內容：“我們”全家人一起散步，結果出現了母親要走大路，兒子要走小路的分歧。為了滿足孫兒的願望，母親決定走小路。於是“我”揹著母親走，妻子背起了兒子，展現了一家人相互體諒、...

文獻彙報包括：該領域的研究意義、該領域的研究背景和發展脈絡、研究目的、研究意義、目前的研究水平、存在問題及可能的原因、進一步的研究課題、設計思路、發展方向概況、自己的見解和...

《景陽岡》講的是武松進店飲酒，不聽店家勸告，連喝18碗出門倒，然後趁著酒興上了景陽岡。突然，他遇見了一隻老虎，武松掄起哨棒，與老虎殊死搏鬥，最終保住了性命，殺死了老虎的故事。武松簡介武松又...

參考文獻寫法：1、先看參考文獻的內容部分，即如何選擇參考文獻。在參考文獻的選取上，首先要注意論文的專業方向，即要找出論文中所需的關鍵字進行參考文獻搜尋。2、要注意時間，即論文的發表年...

這篇課文圍繞“漏”，講述了一個賊和一隻老虎不約而同去偷一戶人家的驢，結果被戶主說的“漏”嚇跑了，在逃跑時雙雙摔暈過去的故事。《漏》的道理文中的小偷和老虎都以為對方是很厲害的“漏...

課文《荷花》的主要內容：“我”在清晨時去公園玩，聞到荷花香後就跑去荷花塘;“我”看到各種姿態的荷花，感到自己好像一朵荷花一樣在風中舞蹈;過了一會兒，“我”想起自己不是荷花，而是在看荷...

《琥珀》通過對蒼蠅和蜘蛛的擬人化描寫，既科學又有趣的講述了琥珀的形成過程。文章講的是在萬年以前，一隻蒼蠅在松樹林中飛舞，它停在樹枝上，這時有一隻蜘蛛悄悄來到它的背後準備美餐一頓，就...

《手指》一文具體描繪了五根手指的不同姿態和不同作用，刻畫出了性格迥然不同的五根手指，最後以五根手指比喻人的全體，強調團結的重要性，表達了“團結就是力量”的人生道理。《手指》課文的...