關於述說的知識

《政法幹部》作者肖祥準作為一位政法幹部，以政法幹部寫《政法幹部》，自然得天獨厚，有著別人沒有的優勢，真真切切。那麼這本小說述說了什麼呢？1、述說了林燁從資赧地委機關遷任金沙縣委政法...

將“慶齡說我昨天和小珍約好了”這句話改為陳述句如下：慶齡說，她昨天和小珍約好了。陳述句指的是陳述一個事實或者說話人的看法的句型。陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句，簡稱為肯...

美麗的姑娘說：“我是智慧的女兒。”改為轉述句為：美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。轉述句是轉達別人說的話，也叫間接敘述句，其相反的概念為直述句，也叫直接敘述句，即用第一人稱表達自己的話。把...

改成陳述句為：諸葛亮說，不敢跟都督開玩笑。反問句改為陳述句的方法：1、將反問句中的肯定詞改為否定詞，或將否定詞改為肯定詞。2、將反問句中的反問語氣詞(怎、怎麼、難道等)去掉。3、將句...

將“顧客說：‘我還是去找剛才的師傅吧。’”這句話改為轉述句如下：顧客說，他還是去找剛才的師傅吧。轉述句需要將第一人稱改為第三人稱，也需要修改標點符號。陳述句改為轉述句的方法：1、改...

陶罐說：“我們和睦相處吧。”改為轉述句為：陶罐說，它們和睦相處吧。轉述句是轉達別人說的話，也叫間接敘述句，其相反的概念為直述句，也叫直接敘述句，即用第一人稱表達自己的話。把直述句改為轉...

《說不出的愛》是韓國KBS電視臺的週末連續劇。該劇由金喜愛、金海淑、許俊豪、李棟旭、李宥利等參加演出。那麼網友們知道《說不出的愛》講述了什麼劇情嗎？1、故事主要描述圍繞安氏一家...

“孫臏對田忌說我能幫你取勝。”改為轉述句是“孫臏對田忌說，他有辦法讓田忌取勝。”我們在語文的學習中會涉及到有關轉述句的知識。轉述句其實就是把別人的話轉達出來。那麼轉述句有什...

張老師對小明說：“這件事你冤枉了小紅。”改為轉述句為：張老師對小明說，這件事他冤枉了小紅。轉述句是轉達別人說的話，其相反的概念為直述句，即用第一人稱表達自己的話。把直述句改為轉述句...

“小葉對小美說：‘咱們的頭髮還能長長呢’”這句話改為轉述句如下：小葉對小美說，她們的頭髮還能長長呢。轉述句是指將直接敘述改為間接敘述的表達句式。轉述句會涉及到一個人稱代詞的問題...

正確改法：爸爸說小甜病了，他會知道。引述是直接引用別人的話，而轉述則是轉達別人說的話，因此，引述句改為轉述句時，說話人即第一人稱“我”要改為第三人稱“他”或“她”。例如：張童說：“我一定...

孫臏對田忌說：“我能幫你取勝。”改為轉述句為：孫臏對田忌說，他能幫田忌取勝。轉述句也叫間接敘述句，其相反的概念為直述句，也叫直接敘述句，將原句改為轉述句需要將第一人稱“我”和第二人稱...

老師傅對魯班說我要考考你的木工活改為轉述句為：老師傅對魯班說，他要考考魯班的木工活。這句話如果要改為轉述句，只需把第一人稱“我”改為第三人稱“他”，第二人稱“你”改為人名“魯班”...

《鐵杵成針》講的是李白的故事。故事內容：李白小時候貪玩，經常逃課。有一天他來到小溪邊，看到一位老婆婆在磨鐵杵，他感到十分驚訝。老婆婆說：“只要功夫深，鐵杵就能磨成繡花針。”李白聽了後...

“他轉過身對小人魚說啊我真是太幸福了。”改為轉述句“他轉過身對小人魚說，他真是太幸福了”。如果在考試或練習中要你也改成轉述句時，一般有三種問法。轉述句一般的問法：(1)把上述句子...

棗核說：“大家不用愁，我有辦法。”改為轉述句為：“棗核說，大家不用愁，它有辦法”。轉述句是轉達別人說的話，通常不會出現第一人稱，將原句改為轉述句需要將第一人稱“我”改為第三人稱“它”，再...

“媽媽看著姥姥的眼睛說：‘我明天就回來。’”改成轉述句為：媽媽看著姥姥的眼睛說，她明天就回來。轉述句指將直接敘述改為間接敘述的表達句式。改成轉述句後，原句的冒號和引號前的內容不變...

孫臏胸有成竹地說：“將軍請放心。”改為轉述句為：“孫臏胸有成竹地說，將軍請放心”。轉述句是轉達別人說的話，也叫間接敘述句，其相反的概念為直述句，也叫直接敘述句。把直述句改為轉述句需要...

顧客對裁縫說：“我想做件棉襖。”改為轉述句為：顧客對裁縫說，他想做件棉襖。轉述句指的是：將直接的敘述形式改為間接的敘述形式而產生的句式，意思就是將別人說出的話轉達給另外一個人時使用...

我遠遠地拋給祖父說：“這不是一樣的嗎?”改為陳述句為：我遠遠地拋給祖父說：“這是一樣的。”。陳述句是一個描述事實的句子，句末使用句號，分為肯定句和否定句兩種;原句是一個反問句，即用問句...

《師說》中論述的老師的職能是“傳道、授業、解惑”，也就是傳授道理、講授學業、解答疑惑。因為人生來都會有困惑，只有跟隨老師學習，才能解決困惑。全文緊扣“古之學者必有師”以及為師者...

轉述句為：小姑娘說，她要去北京，她要去看看北京的名勝古蹟。解釋分析：轉述句的核心是將直接敘述改為間接敘述的表達句式，原句是小姑娘說話的直述句，這裡改為轉述句，句子的說話角度就會發生改變...

“興觀群怨”指的是詩的四種社會功能與美學作用。興指的是比興，即抒發感情，影響讀者的意志;觀指的是觀風俗之盛衰，考見得失;群指的是群居相切磋，即幫助人們溝通感情，提高修養;怨指的是怨刺...

“顧客說我可不願意把新衣服藏在箱子裡。”改為轉述句“顧客說，他可不願意把新衣服藏在箱子裡。”轉述句是指將直接敘述改為間接敘述的表達句式。這句話中的“顧客”是第一人稱，改成第三...

“這些問題難道能說明什麼嗎”改成陳述句是“這些問題不能說明什麼”。我們在日常的學習中可能會遇到反問句不知道怎麼改成陳述句的情況，其實只要掌握幾個小技巧就可以輕鬆應對反問句改...