-
發表於:2023-12-29
說到混齡教育,最早開始於德國。德國的幼兒園就是把不同年齡組的兒童編在一個班級,這在德國被稱為小組,這些年齡不同的孩子在一起做遊戲、生活和學習。那麼,關於國小混齡教育的優勢與弊端有...
-
發表於:2022-04-01
1、教育物件方面。應試教育主要面向少數學生,忽視大多數學生,是針對一些老師眼中“優等生”的教育。而素質教育則是針對全體學生的教育,所有的學生沒有別老師忽視的。2、教育目標方面。應...
-
發表於:2019-07-25
家庭教育是家長通過自己的言傳身教和家庭生活實踐,對子生活、人格和行為養成等教育,是終身性、示範性的教育,學校教育是是由專業人員承擔,在專門的機構,進行目的明確、組織嚴密、系統完善、...
-
發表於:2021-11-02
我國《婚姻法》規定:女性年滿二十歲,男性年滿二十二歲,方可結婚。晚婚是指初婚男女雙方都按照《婚姻法》第六條規定的結婚的最低年齡各推遲三週歲,即男二十五週歲,女二十三週歲即以上結婚為...
-
發表於:2022-06-16
體育教育學什麼體育教育專業主要學習內容有:體育概論、運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育社會學、健康教育學、體育科學研究方法、學校體育學、體育課程與教學論、運動技能學習...
-
發表於:2021-11-27
現在人們結婚越來越晚,國家對晚婚晚育也有一定的福利政策,那麼晚婚晚育年齡是多少呢?我國《婚姻法》規定:女性年滿二十歲,男性年滿二十二歲,方可結婚。晚婚是指初婚男女雙方都按照《婚姻法...
-
發表於:2022-02-10
美育教育的六個方面1、美育內容的思想性與藝術性相結合。2、情緒體驗與邏輯思維相結合。3、美育的內容與學生實際生活相結合。4、藝術內容與表現的方法要統一。5、美育應在全面發展的...
-
發表於:2019-11-24
3-12歲為最佳時期。其中孩子在三、四歲時期是情商發展的關鍵期,家長們可以抓住這個時間段對孩子進行情商方面的培養,受過情商教育的孩子學習成績以及社交關係都不錯,他的性格也會變得樂觀...
-
發表於:2019-11-25
家長在生活中和孩子進行日常互動,達到教育目的,例如問孩子一些簡單的問題,培養孩子的思考和觀察力;家長要注意自己的言行舉止,給孩子一個好的榜樣;每天和孩子一起閱讀書籍,提高孩子的注意力...
-
發表於:2021-05-23
為幫助大學生樹立關於國家的安全意識,教育部黨組開始啟動編寫高校安全教育讀本,以幫助大學生掌握總體安全觀的內涵和精神實質,樹立國家的安全底線思維。4月14日,教育部召開高校《國家安全...
-
發表於:2020-11-13
和孩子玩一些益智遊戲,例如七巧板、猜一猜,根據各種形狀圖形組合出各種動物圖案,培養孩子觀察力和思考能力;和孩子一起閱讀,可以提升孩子的詞彙量,培養孩子的想象力。學齡前兒童教育方法推...
-
發表於:2020-02-09
1、從指導思想上看:應試教育是為了應付升學考試、追求升學率進行的教育,屬於陳舊落後的教育;素質教育則是為了全面提高學生素質的教育,是現代的、科學的教育。2、從能力培養上看:應試教育注...
-
發表於:2019-11-25
家庭教育是家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐,對子女施以一定教育影響的社會活動,而親子教育是“親”與“子”兩者都應該受到教育,以遊戲活動作為主要教育手段,使孩子得到良好...
-
發表於:2021-02-03
學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6週歲或7週歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6週歲或7週歲的兒童實施的保育和教育。學前教育主要分為學前學校...
-
發表於:2021-01-24
教育部在《對十三屆全國人大四次會議第8780號建議的答覆》中指出醫學教育的本質是精英教育,醫學教育要停中職、控高職、穩步發展本科,提升醫學教育的生源質量。院校醫學教育是醫學人才培...
-
發表於:2022-05-17
蒙氏教育法是一種全面提升兒童素質,發展兒童潛能的教育方法,又名蒙氏教學法,全名蒙特梭利教學法。蒙特梭利認為兒童存在著與生俱來的“內在生命力”,這種生命力是積極的、不斷髮展的、具有...
-
發表於:2019-01-11
幼兒園不屬於義務教育,義務教育指的是國小6年和國中3年,接受國小義務教育的適齡兒童是指6-15週歲的少年兒童。什麼是義務教育義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育...
-
發表於:2018-08-14
學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6週歲或7週歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6週歲或7週歲的兒童實施的保育和教育。學前教育主要分為學前學校...
-
發表於:2018-08-15
廣義的學前教育是指從出生到6週歲或7週歲的兒童實施的保育和教育;狹義的學前教育是指對3-6週歲或7週歲的兒童實施的保育和教育。學前教育是學前教育學的重要內容之一,是構成學前教育學...
-
發表於:2019-11-21
通過問問題、與周圍的人互動、模仿和親身體驗的學習方法,讓孩子在玩耍和日常生活中學習一些知識;家長還要注意不要過分寵溺孩子,不然養成壞習慣會不容易改正。學齡前孩子怎樣教育?學齡前...
-
發表於:2021-03-11
學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6週歲或7週歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6週歲或7週歲的兒童實施的保育和教育。學前教育是學前教育學的重...
-
發表於:2019-08-30
學前教育和幼兒教育聽上去很相近的兩個名詞是不是一個意思呢,學前教育和幼兒教育都有哪些區別呢,一起和小編來看看吧。學前教育是指從出生到入學前的兒童的教育,受教育物件的年齡為0~6,7...
-
發表於:2018-10-07
幼兒園教育相較家庭教育有明確的目的性和計劃性,而家庭教育的隨意性比較大,不繫統;幼兒教育有專門的課程和教材可以選擇,家庭教育的內容由家長隨意確定;幼兒教育主要以遊戲的形式教育幼兒...
-
發表於:2019-11-24
家長不要和孩子進行“嬰兒對話”,在日常生活中應增添孩子的詞彙量;在生活中要多鼓勵孩子,不能打罵孩子;不要寵溺孩子;採用遊戲的方法教育孩子。學齡前兒童怎麼教育比較好?不要和孩子進行...
-
發表於:2019-11-21
要注意均衡飲食,給孩子提供成長所需要的營養,有一個好身體;這個階段的孩子善於模仿,父母要給孩子做好榜樣,培養孩子閱讀興趣;培養孩子獨立生活的能力。學齡前孩子的培養重點在哪裡?學齡前...