关于抒发的知识

《望洞庭湖赠张丞相》抒发了诗人的政治理想以及希望得到提携、渴望被赏识的苦闷情绪。全诗描绘了洞庭湖的辽阔景象，以此烘托出诗人积极进取的精神状态，表明诗人愿为国家效力的政治理想。...

《别董大》表达了诗人对友人深厚的情谊，全诗虽然离不开离愁别绪，但亦表达了诗人对友人的劝勉，表达了诗人对友人即将踏上征途的鼓励。全诗于慰藉中寄寓希望，表现了诗人开朗、豪迈的胸襟。《...

《葛溪驿》颈联是“坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉”，抒发了诗人对国家艰难时势的感慨，对政治和民生的关心，表达出诗人心中壮怀激烈、郁愤不安的情绪。《葛溪驿》的翻译天空中挂着一钩残月...

《观潮》表达了作者经历妄念躁动，转而豁然超越的思想，有佛家的禅宗情调。这首诗是苏轼在临终之时给小儿子苏过手书的一道偈子，他想要告诉儿子在人生中，要看清自己的心意，不要随着冲动妄念走...

《敕勒歌》抒发了草原人民对家乡的热爱，全诗展现出草原壮阔无比、生机勃勃的壮丽图景，具有浓郁游牧民族的色彩和草原气息，表现出敕勒人热爱家乡、热爱生活的豪情。《敕勒歌》南北朝敕勒川...

《十五夜望月》寄托了作者的思乡之情，诗中通过写中秋月色和望月怀人的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的画面。《十五夜望月》唐·王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月...

《秋兴八首·其一》抒发了作者忧国之情和孤独抑郁之情。全诗以“秋”作为统帅，写暮年漂泊、老病交加、羁旅江湖，面对满目萧瑟的秋景而引起的国家兴衰、身世蹉跎的感慨;写长安盛世的回忆，...

表达了作者汪伦对李白那份真挚深厚的友情，写出了送别时的不舍之情。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪伦送我之情。此句先用“深千尺”赞美桃花...

《十五夜望月》抒发了诗人思念家乡和怀念亲人的思想感情，同时表达了作者节日独处的寂寞情怀。全诗意境很美，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。《十五夜望月》唐·王建中庭地...

《自遣》抒发了诗人的思乡之情。全诗描绘了在夏末初秋时的黄昏晚景，诗人借景抒情，在凄清的黄昏晚景中流露出诗人心中浓厚的愁情，表达了诗人对故土与往日的怀念，同时也抒发了诗人自伤身世之...

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中作者因为朋友孟浩然的离去而依依不舍，表达了作者送别友人时无限依恋的思想感情，同时也写出了二人深厚的友情。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐·李白故人西辞黄鹤...

“山雨欲来风满楼”原诗句所表达的意思只是一种自然现象，后经引申可以用来形容发生某些重大事件前的征兆，比喻冲突或战争爆发之前的紧张气氛。《咸阳城东楼》唐·许浑一上高城万里愁，蒹葭...

《村晚》描绘了池塘、夕阳、倒影、牧童回家的画面，抒发了诗人对农村夜晚景色喜爱和赞叹的感情。《村晚》是南宋诗人雷震所写的诗歌，全诗内容为：草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横...

《迢迢牵牛星》表达了恋爱中的男女因为相隔万里无法相聚的相思之情，以及恋人们因为爱情遭受挫折，内心饱受痛苦的忧伤情绪。《迢迢牵牛星》出自《古诗十九首》，借用牛郎与织女星的典故，传达...

《蒹葭》一诗抒发了一种求爱而不得的苦闷与惆怅之情。《蒹葭》这首诗出自《诗经》国风篇中的《秦风》，大约产生于2550年以前，是当时在秦地流传着的一首民歌，全诗总共有三章，每章八句，重章叠...

作者借梅言志，巧借饱受摧残、花粉犹香的梅花，比喻自己虽终生坎坷，但绝不媚俗的忠贞，表达了作者青春无悔的信念以及自己坚定的爱国情怀。《卜算子·咏梅》宋·陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已...

《登科后》的作者是孟郊，诗中表达了作者春风得意、一朝成名后得意心情，这首诗还使“春风得意”与“走马观花”两个成语更为人们熟知。《登科后》唐·孟郊昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。...

《海滨小城》抒发了作者对故乡的怀念与热爱之情。在文中，作者描绘了家乡的美丽景色，表现出一个海滨小城的美丽与整洁，表达了作者对家乡美景的赞叹之情。《海滨小城》是人教版小学语文三年...

《白头吟》抒发了女主人公对爱情的执著与向往。相传《白头吟》是汉代才女在司马相如意图纳妾时悲愤创作的一首诗。《白头吟》的创作背景《白头吟》相传是汉代的才女卓文君所作。在卓文...

《闺怨》这首诗为思妇代言，表达了对征戍在外的亲人的深切怀念，整首诗生动地显示了少妇心理的迅速变化，却没有将具体的过程描写下来，给读者留下了充分的想象空间。《闺怨》唐·王昌龄闺中少...

1、今宵酒醒何处?杨柳岸，晓风残月。——柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》2、缺月挂疏桐，漏断人初静。——苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜...

用汉代的名将卫青、李广比喻唐代出征守边的英勇将士，抒发了战士们的思乡之情，以及未建功立业不敢还的悲哀和征战疆场的雄心壮志。...

《病起书怀》抒发了诗人忧国忧民之情，以及爱国伤时之情。同时诗人在诗中亦表达了对君主收复国土的信心以及自己向往如诸葛丞相般忠心报国的决心。《病起书怀》的赏析《病起书怀》前两句...

这就是我们可爱的小学，这句话抒发了作者的自豪与赞美之情。这就是我们可爱的小学这句话出自课文《大青树下的小学》，《大青树下的小学》是吴然写作的散文，又名《我们的民族小学》，课文通过...

“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊；也体现了诗人高远的志向以及豁达的情趣；同时也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞。...