關於最早提出教育學概念的是誰的知識

世界上第一個提出教育學概念的教育家是約翰·弗里德里希·赫爾巴特。赫爾巴特提出了著名的教育性教學原則，把教育和教學融為一體，統一在整個教育活動中，認為智育是培養道德的基礎，因理性、...

學思行結合是我國教育家孔子提出來的，這是他的教育思想之一，他的教育方法有：因材施教，啟發誘導，學思行並重。學思行並重早在公元前6世紀，我國偉大的教育家孔子在豐富的教學實踐基礎上，把學習...

“軟實力”的概念是由美國哈佛大學教授小約瑟夫.奈提出的，他認為無論是一個國家，一個地區，還是一個人，都應該有兩種實力：一種是硬實力，一種是軟實力。小約瑟夫·奈小約瑟夫·奈是哈佛大學的...

“得天下英才而教育之”是孟子提出的。孟子認為：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也。仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也。得天下英才而教育之，三樂也。”。這句話的意思為...

氣質概念最早由蓋倫提出，蓋倫用氣質代替了希波克拉底體液理論中的人格，形成了4種氣質學説，此分類方式一直在心理學中沿用至今。氣質是表現在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性、等方...

堅決不能讓自己的孩子輸在起跑線上，這是每一個家長的願望，所以處處都滲入學習，報各種培訓班，在線教育課等，不得不説在線教育不僅給各位家長提供了讓孩子不斷學習的服務，還在股市裏面創造了機...

世界上最早專門論述教育教學問題的著作是《學記》。《學記》出自古代中國典章制度專著《禮記》，全文共1229個字，是中國先秦時期教育思想和教育實踐的概括和總結。《學記》的內容《學記》...

我國最早的教育管理論著是《學記》。《學記》是《禮記》中的一篇，寫作於戰國晚期，是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育、教學問題的論著。我國最早的教育管理論著是《學記》。《...

最早是由孔子説出來的，“三人行必有我師”，這句話出自《論語?述而》。意思是：三個人同行，其中必定有人可以做我的老師。《論語》《論語》是孔子及其弟子的語錄結集，由孔子弟子及再傳弟子編...

培根首次將教育學作為一門獨立的科學提出來。1623年，英國哲學家培根在《論科學的價值和發展》一書中首次把“教育學”作為一門獨立的學科提出來，與其他學科並列。他還提出了實驗的歸納法...

“因材施教”最早是由孔子提出的，這是孔子在教育上的主張之一。“因材施教”是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳發展...

全人教育理念是：全人教育並不強求所有孩子的學習水平和學習速度相同。每個孩子都是個性的，每個孩子遇到的問題也各不相同，因此在教學方式上，不能只有一個模式。教師應該關注到學習的具體學...

“社會性別”一詞是由美國人類學家蓋爾·盧賓最早提出的。社會性別在英語中為“gender”，它與“sex”(生理性別)是相對的。Sex指的是與生俱來的雌雄生物屬性，而社會性別是一種文化構成物...

趣味教學是提高思想品德課教學效果的一種有效的教學方法，那麼趣味教學思想是誰提出的？下面一起來看解答。1、趣味教學思想是中國近代思想家、政治家梁啟超先生提出來的。2、“趣味”二字...

“寓教於樂”是古羅馬詩人賀拉斯提出來的。賀拉斯是羅馬帝國奧古斯都統治時期的著名詩人，還是古羅馬文學“黃金時代”的代表人之一。賀拉斯在《詩藝》中提出，詩應該具有寓教於樂的作用，不...

歸因理論在日常的社會交往中，人們為了有效地控制和適應環境，往往對發生於周圍環境中的各種社會行為有意識或無意識地做出一定的解釋，即認知整體在認知過程中，根據他人某種特定的人格特徵或...

“三人行，必有我師”出自《論語•述而》，最早是由孔子提出的。該句的原文是“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之”，意思是幾個人一起，一定有可以做我老師的人，選擇他們好的地方...

“1901年,梁啟超發表《中國史敍論》一文,首次提出了“中國民族”的概念。在“中國民族”的基礎上,1902年梁啟超正式提出了“中華民族”。他在《論中國學術思想變遷之大勢》一文中,先對...

條件反射理論是高級神經活動學説的核心內容，指在一定條件下，外界刺激與有機體反應之間建立起來的暫時神經聯繫。那麼最早提出經典條件反射的人是誰？1、最早提出經典條件反射的人是伊萬·...

日心説是由波蘭天文學家哥白尼提出的，他推翻了地心説，實現了天文學的根本變革。日心説，也稱為地動説，是關於天體運動的和地心説相對立的學説，它認為太陽是宇宙的中心，而不是地球。當時羅馬天...

中國歷史上最早提出教學相長的著作是《禮記·學記》“是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知困然後能自強也。故曰教學相長也。”...

教學相長意思是教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。那麼教學相長是誰提出的？下面一起來看解答。1、教學相長作者是戴聖。出自《禮記·學記》：“雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗...

《大教學論》為近代最早的有系統的教育學著作，作者是誇美紐斯。它廣泛深入地探討了教育工作的各種問題，總結了歷史和當時的教育教學經驗，提出了許多寶貴的見解，它為近代教育學的建立打下了...

“玩中學”是一種教育方法，引導幼兒將“玩”和“學”結合起來，通過“玩”來激發學生求知的動力、培養習得的知識，那麼玩中學學中玩是哪個教育學家提出的？1、“玩中學、學中玩”的教育概念...

培養能夠適應社會發展需要，具有較高人文素養和良好身心素質，掌握早期教育基本理論及其專業知識，具備紮實的早期教育專業技能，能夠在幼兒園、早教機構、社區等相關領域從事早期教育、保育護...