關於最先提出教育學概念的是誰的知識

世界上第一個提出教育學概念的教育家是約翰·弗里德里希·赫爾巴特。赫爾巴特提出了著名的教育性教學原則，把教育和教學融為一體，統一在整個教育活動中，認為智育是培養道德的基礎，因理性、...

1968年提出現代生命教育的是美國學者傑·唐納·華特士。他於1968年出版的《生命教育》一書中提出了生命教育概念，其核心是探討必須關注人的生長髮育與生命健康的教育真諦，自此生命教育的...

“玩中學”是一種教育方法，引導幼兒將“玩”和“學”結合起來，通過“玩”來激發學生求知的動力、培養習得的知識，那麼玩中學學中玩是哪個教育學家提出的？1、“玩中學、學中玩”的教育概念...

“不憤不啟，不悱不發”的提出者是孔子。這句話的意思是：不到學生努力想弄明白，但仍然想不透的程度時，先不要去開導他；不到學生心裏明白，卻又不能完善表達出來的程度時，也不要去啟發他。“不憤...

教學相長意思是教和學兩方面互相影響和促進，都得到提高。那麼教學相長是誰提出的？下面一起來看解答。1、教學相長作者是戴聖。出自《禮記·學記》：“雖有嘉餚，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗...

天圓地方的本質來源，是源於先天八卦的演化中，所推演出的天地運行圖，也就是：天圓地方圖，由道家修行者陳摶老祖傳出。“天圓地方”不是地平説，而是中國古代的一種哲學思想，是陰陽學説的一種體現...

量子力學是在20世紀初由馬克斯·普朗克、尼爾斯·玻爾、沃納·海森堡、埃爾温·薛定諤、沃爾夫岡·泡利、路易·德布羅意、馬克斯·玻恩、恩里科·費米、保羅·狄拉克、阿爾伯特·愛因...

趣味教學是提高思想品德課教學效果的一種有效的教學方法，那麼趣味教學思想是誰提出的？下面一起來看解答。1、趣味教學思想是中國近代思想家、政治家梁啟超先生提出來的。2、“趣味”二字...

上海市西南位育中學（國商附中）創建於1993年，是一所全市創辦最早的公立轉制完全中學，那麼網友們知道西南位育中學教育理念是什麼嗎？感興趣的網友們，下面一起來看看吧。1、該校一貫堅持辦學不...

“得天下英才而教育之”是孟子提出的。孟子認為：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，一樂也。仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也。得天下英才而教育之，三樂也。”。這句話的意思為...

氣質概念最早由蓋倫提出，蓋倫用氣質代替了希波克拉底體液理論中的人格，形成了4種氣質學説，此分類方式一直在心理學中沿用至今。氣質是表現在心理活動的強度、速度、靈活性與指向性、等方...

堅決不能讓自己的孩子輸在起跑線上，這是每一個家長的願望，所以處處都滲入學習，報各種培訓班，在線教育課等，不得不説在線教育不僅給各位家長提供了讓孩子不斷學習的服務，還在股市裏面創造了機...

“軟實力”的概念是由美國哈佛大學教授小約瑟夫.奈提出的，他認為無論是一個國家，一個地區，還是一個人，都應該有兩種實力：一種是硬實力，一種是軟實力。小約瑟夫·奈小約瑟夫·奈是哈佛大學的...

堅決不能讓自己的孩子輸在起跑線上，這是每一個家長的願望，所以處處都滲入學習，報各種培訓班，在線教育課等，不得不説在線教育不僅給各位家長提供了讓孩子不斷學習的服務，還在股市裏面創造了機...

“科教興國”是指全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置等等，那麼科教興國是誰提出的？1、科教興國江澤民1995年提出的。科教興國指...

學思行結合是我國教育家孔子提出來的，這是他的教育思想之一，他的教育方法有：因材施教，啟發誘導，學思行並重。學思行並重早在公元前6世紀，我國偉大的教育家孔子在豐富的教學實踐基礎上，把學習...

“寓教於樂”是古羅馬詩人賀拉斯提出來的。賀拉斯是羅馬帝國奧古斯都統治時期的著名詩人，還是古羅馬文學“黃金時代”的代表人之一。賀拉斯在《詩藝》中提出，詩應該具有寓教於樂的作用，不...

全人教育理念是：全人教育並不強求所有孩子的學習水平和學習速度相同。每個孩子都是個性的，每個孩子遇到的問題也各不相同，因此在教學方式上，不能只有一個模式。教師應該關注到學習的具體學...

“1901年,梁啟超發表《中國史敍論》一文,首次提出了“中國民族”的概念。在“中國民族”的基礎上,1902年梁啟超正式提出了“中華民族”。他在《論中國學術思想變遷之大勢》一文中,先對...

“為遷移而教”是認知教育心理學家戴維·保羅·奧蘇貝爾提出來的。戴維·保羅·奧蘇貝爾是美國著名的認知教育心理學專家，曾獲桑代克獎。“為遷移而教”指的是在教學中,貫徹知識的遷移...

中國歷史上最早提出教學相長的著作是《禮記·學記》“是故學然後知不足，教然後知困。知不足然後能自反也，知困然後能自強也。故曰教學相長也。”...

“因材施教”最早是由孔子提出的，這是孔子在教育上的主張之一。“因材施教”是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳發展...

因材施教是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發，有的放矢地進行有差別的教學，使每個學生都能揚長避短，獲得最佳發展。那麼因材施教是誰提出的呢？1、因材施教是孔子提出的。這是孔子在...

培根首次將教育學作為一門獨立的科學提出來。1623年，英國哲學家培根在《論科學的價值和發展》一書中首次把“教育學”作為一門獨立的學科提出來，與其他學科並列。他還提出了實驗的歸納法...

先有雞還是先有蛋？這個因果困境想要表達的是一個“到底是先有(雞)蛋，還是先有雞”，雞生蛋，蛋生雞，到底誰先出現在這個世界上，是雞還是蛋的問題。這個雞與蛋的問題也常常激起古代的哲學家們去...