關於這篇的知識

《楓樹上的喜鵲》這篇課文表達了“我”對喜鵲的喜愛之情。《楓樹上的喜鵲》是篇童話故事，文中的孩子們與喜鵲融爲一體，表達出了孩子們對喜鵲的喜愛之情。本文的感情點在兩句話中：“在心中...

《荷花》一課採用了排比、擬人、比喻的修辭手法，作者將池塘比作一幅畫，同時又把池塘的創作者比作畫家，無形中運用了多個修辭手法，將眼前的池塘描繪得魅力無比。《荷花》主要內容這篇課文描...

《彩虹》這篇課文借雨後彩虹表達了“我”心裏的三個美好心願，表現出“我”對爸爸、媽媽以及哥哥的愛，傳遞出真摯的家庭親情。《彩虹》的作者《彩虹》的作者是韋其麟。韋其麟是廣西著名的...

《咕咚》這篇課文告訴我們：不要盲目從衆，更不要聽風就是雲；我們做事一定要小心謹慎，三思而後行，弄清事實真相後再行動；只有從實際出發，學會動腦思考，纔會瞭解事情的真相;同時，我們遇事不要慌亂，...

《貓》這篇課文圍繞“貓的可愛”講述了三層意思：1、貓既老實又貪玩，既貪玩又盡職。2、貓在高興時十分溫柔可親，不高興時就一聲不出。3、貓既膽小又勇猛。全文描述了貓古怪的性格，表現了作...

《孫敬懸樑》的譯文：孫敬，字文寶，十分好學，從早到晚不停地學習。等到疲倦了，想睡覺的時候，就用一根繩子繫住頭髮，將另一頭拴在房樑上。後來，孫敬成爲當世大儒。孫敬是漢朝著名政治家，縱橫家。《...

羅隱的《蜂》的意思是：無論是在平地，還是山頂，蜜蜂都佔有了極其美麗的風光。蜜蜂採盡百花，釀成了花蜜，這到底是爲誰付出辛苦，又想讓誰品嚐香甜?《蜂》是一首詠物詩，用“蜜蜂”象徵“勞動者”，...

《陶罐和鐵罐》的體裁是寓言。這個故事告訴我們做人不能像鐵罐那樣驕傲自大，目中無人，應該學習和發揚陶罐謙虛剋制的精神。《陶罐和鐵罐》的故事國王御廚裏有一個陶罐和一個鐵罐，鐵罐很自...

《梅花魂》這篇課文表達了作者思念家鄉,熱愛祖國的思想感情。《梅花魂》中，寫的是一位年老的華僑非常珍愛的墨梅圖，在回國之際，將墨梅圖和繡血色的梅花手帕鄭重地交給他的孫女，讓她好好保...

《琥珀》共分爲四段，第一段爲第一自然段，講的是由琥珀的樣子推測時間；第二段爲2-13自然段，講的是琥珀的形成過程；第三段爲14-17自然段，講的是琥珀被發現了；第四段是第18自然段，講的是琥珀的樣...

《臘八粥》講述了臘八那天八兒等不及要吃粥的嘴饞、對粥的猜想以及看到粥的驚異，描繪出了一家人其樂融融的情景，表現出了作者對家庭親情的眷念。《臘八粥》中心思想本文透過小孩八兒的視...

《猴子建築師》這篇短文告訴我們任何事情不要不懂裝懂，只說空話，光說不練；更不要一味地指點別人，這樣到最後只會害了自己。《猴子建築師》主要內容猴子自稱曾經向著名的建築師學過技藝，於是...

《醜菊》這篇短文告訴我們要透過自己的觀察和思考來得出結論，世上很多東西常常名實並不完全相符，醜菊雖然名字“醜”，卻擁有美麗、嬌小的姿態，這說明了透過現象看本質的重要性，我們不能被表...

《老王》課文以“我”與老王的交往爲線索，回憶了老王的幾個瑣碎的生活片斷，刻畫了一個窮苦但心地善良、老實厚道的“老王”形象；表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心、同情和尊重，含蓄地...

《清貧》選自《方誌敏文集》，課文展現了一位共產黨人矜持不苟的革命信念和捨己爲公的高尚品質。作者簡介《清貧》的作者是方誌敏，原名遠鎮，乳名正鵠，號慧生，中國共產黨革命家、政治家、軍事...

《狼牙山五壯士》這篇課文按照事件發展順序可以分爲五個部分，分別是：七連六班接受任務、五個戰痛殲敵人、把敵人引上絕路、五個戰士頂峯殲敵、五個戰士英勇跳崖。這篇課文創作於抗日戰爭...

《司馬光好學》文言文翻譯：司馬光幼年時，擔心自己記誦詩書以備應答的能力不如別人，所以大家在一起學習討論時，別的兄弟會背誦了，就去玩耍休息；（司馬光卻）獨自留下來，專心刻苦地讀書，一直到能夠背...

《千人糕》是人教版語文二年級下冊教科書（2018年春季修訂版）新入選的課文。那麼《千人糕》這篇課文告訴了什麼道理呢？下面一起來看解答。1、《千人糕》這篇課文透過爸爸給孩子講述“千人...

讀了《秋魂》這篇短文我明白的道理是：人生需要經歷磨難和痛苦，在苦難中會明白很多，這樣纔有前進的動力，同時也要堅強勇敢。《秋魂》作者是劉增山，這篇文章打破了文字閱讀與欣賞習慣的對立，呈...

《藏戲》課文以說明事物的不同方向爲序，以總分總結構文章，重點介紹了藏戲時間長、要戴面具和不用舞臺的特點。《藏戲》的中心思想這篇文章作者用生動傳神的語言，爲我們介紹了藏戲的形成過...

《雷雨》是按照時間順序寫的，課文以兩個家庭、八個人物、三十年的恩怨爲主線，僞善的資本家周樸園，受新思想影響的單純的少年周衝，被冷漠的家庭逼瘋了和被愛情傷得體無完膚的女人蘩漪，在敘述...

蜜蜂這篇課文主要講了作者以第一人稱的敘述方式，描寫了他的一個實驗，證實了蜜蜂是否具有確定方向的能力，反映了作者嚴謹的科學態度。課文中的敘事線索清晰，情節完整。先寫"我"聽說蜜蜂有能...

散文，散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學體裁，爲區別於韻文、駢文，而把凡是不押韻、不重排偶的散體文章概稱散文，後又泛指詩歌以外的所有文學體裁。《匆匆》節選燕子去...

《威尼斯之夜》主要寫了威尼斯之夜水上城市獨具風光的特點，表現出了威尼斯夜晚的恬靜和清新，表達了作者對這個城市的喜愛之情。《威尼斯之夜》主要內容文章主要寫了威尼斯藍天的嫵媚和夜...

不食嗟來之食就是形容貧窮的人不接受帶有侮辱性的施捨。比喻貧窮也要有骨氣。那麼《不食嗟來之食》這篇故事的含義是什麼？1、含義：爲了表示做人的骨氣，絕不低三下四地接受別人的施捨，哪怕...