關於擇其善者而從之的知識

《論語》，是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集，成書於戰國前期。那麼擇其善者而從之下一句是什麼呢？1、“擇其善者而從之”下一句是：“其不善者而改之”，這是出自於...

“教也者，長善而救其失者也。”出自《禮記·學記》，意思是教書的人，要善於發現學生的長處，並且能引導學生糾正自己的失誤過錯。原文“學者有四失，教者必知之。人之學也，或失則多，或失則寡，或失...

“擇其善者而從之，其不善者而改之”翻譯：選擇他們的優點來學習，如果也有他們的缺點就加以改正。“擇其善者而從之，其不善者而改之”出自《論語·述而》，共包括38章，也是學者們在研究孔子和儒...

平生好施與擇其親而貧疏而賢者鹹施之的意思是平時樂於用錢財幫助別人，選擇那關係親近而貧窮、關係疏遠而賢能的人，都予以幫助。此句出自是北宋政治家錢公輔創作的一篇散文《義田記》。全...

“其上書論事詞理切直者，朕從與不從，皆當載之”的意思是：如果有人上書議政，只要言辭直率，道理中肯，有利於治國，不管我採納與否，都必須記載在史書上。這句話出自《貞觀政要》第七卷，是貞觀初年唐...

繼之者善也，成之者性也的意思：繼續陰陽之道而產生宇宙萬事萬物的就是善，成就萬事萬物的是天命之性，亦即道德之義。該句出自《周易·繫辭》，《繫辭》是這7種論述中思想水平最高的作品，《繫辭...

“善書者自有風骨，盡一身之力而送之”的意思是：擅長書法的人自有其風骨所在，要儘自己的力量，給他一個體面的死亡。“善書者自有風骨，盡一身之力而送之”出自手遊《王者榮耀》，是上官婉兒的臺...

擇其善者而從之的意思：選擇別人的優點去學習。該句出自《論語·述而》，這句話表現出孔子自覺修養、虛心好學的精神。另一方面，其不善者而改之，見人之不善就引以爲戒，反省自己，是自覺修養的精...

通國之善弈者也善的意思是這個人是聞名全國的下棋高手，出自《孟子·告子》，弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之爲聽。一人雖聽之，一心以爲有鴻鵠將至，思援弓繳而射...

勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲的翻譯是：不要因爲是一件小的壞事就去做，也不要因爲只是一件小的善事就毫不關心。這是一個漢語詞彙，出自《三國志·蜀書·先主傳》，這句話講的是做人的道理。...

翻譯：選擇別人的優點去學習。該句出自《論語·述而》，共包括38章，也是學者們在研究孔子和儒家思想時引述較多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和學習態度，孔子對仁德等重要道德範疇的...

“後世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉”翻譯：後世訛傳而無人弄清其真相的事，哪能說得完呢？語句出自北宋的政治家、思想家王安石的《遊褒禪山記》，該篇遊記因事見理，夾敘夾議，其中闡述的諸多...

“齊將田忌善而客待之”翻譯：齊國將軍田忌非常賞識他，並且待如上賓。語句出自《田忌賽馬》，《田忌賽馬》這個故事選自《史記》卷六十五：《孫子吳起列傳第五》，故事的主角是田忌、孫臏和齊威...

“此三者皆務欲得其前利，而不顧其後之有患也”的意思是：這三個東西都想要獲得眼前的利益，卻不顧忌自己身後可能的禍患。“此三者皆務欲得其前利，而不顧其後之有患也”出自《說苑·正諫》。...

意思：選擇他們的優點來學習，如果也有他們的缺點就加以改正。該句出自《論語·述而》，共包括38章，也是學者們在研究孔子和儒家思想時引述較多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和學習態...

翻譯：孔子說：“三個人在一起行走，其中必定有人可以作爲我的老師。應該選取他們的優點去學習，如果發現他們的缺點要反省自己並加以改正。”這句話表現了孔子自覺修養，虛心好學的精神，出自《論...

“規行矩步”的意思是非常嚴格遵循規矩辦事，沒有任何苟且之意；“從善而登”的意思是向善就好像攀登山峯一樣難。兩個成語分別出自《晉書·張載傳》及《國語·周語·劉文公與萇弘欲城周》...

從的翻譯：學習。整句的意思是：選擇他們的優點來學習。“擇其善者而從之”出自《論語·述而》，共包括38章，也是學者們在研究孔子和儒家思想時引述較多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想...

“擇其善者而從之，其不善者而改之”的意思是：選擇別人的長處去學習，(如果有)他們的缺點，就去改正它。“擇其善者而從之，其不善者而改之”出自《論語·述而》，孔子強調向他人學習的重要性，以他...

“餘亦悔其隨之，而不得極夫遊之樂”的意思：我也後悔自己跟隨他一起從洞中出來了，而不能完全得到這次遊玩的樂趣。“餘亦悔其隨之”的“其”是人稱代詞，意思是：我、自己。餘亦悔其隨之的出處...

教也者，長善而救其失者也意思：教育，也就是培養、發揚學生的長處，而補救、避免學生的短處。該句出自《禮記》中《學記》一章，是世界歷史上最早專門論述教育和教學問題的文獻。《學記》原文學...

“繼之者善也,成之者性也”的意思：繼續陰陽之道就是美好的事情，成就萬事萬物的是天命之性，亦即道德之義。繼：延續，使之不絕。善：好，美好。成：安定人民生活，確立爲政之道。性：事物固有的性質、特...

“反其道而行之，循其善而作爲”的意思是：採取與對方相反的辦法行事，跟隨別人的優點去學習。“反其道而行之”出自《史記·淮陰侯列傳》，“循其善而作爲”出自《論語‧述而》。這句話講述的...

蓋將自其變者而觀之出自《赤壁賦》，是北宋文學家蘇軾創作的一篇賦，作於宋神宗元豐五年（1082年）作者貶謫黃州（今湖北黃岡）時。那麼蓋將自其變者而觀之是什麼意思呢？1、意思：而從事物不變的一面...

“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之”的意思是：三個人同行，其中必定有人可以作爲值得我學習的老師。我選取他的優點而學習，如發現他的缺點則引以爲戒並加以改正。“三人行...