关于荀子·劝学的知识

蓬生麻中，不扶而直属于汉语成语，出自《荀子·劝学》，那么蓬生麻中，不扶自直是什么意思？1、意思：蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立住。2、出处：《荀子·劝学》。3、节选：蓬生麻中，不扶而直；白沙在...

君子说：学习是不可以停止的。靛青是从蓝草里面提取来的，可是它却比蓝草的颜色更深;冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材笔直，合乎墨线，用煣的工艺将它制作成车轮，那么木材的弯度就合乎圆...

荀子，名况，字卿，战国末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，先秦儒家学派代表人物。荀子早年游学于齐，学问博大，曾三次担任当时齐国“稷下学宫”的“祭酒”。约公元前264年，荀子应秦昭襄王聘，...

荀子的主要思想：1、天道自然的思想；2、“天行有常”的思想；3、“天人相分”的思想；4、“制天命而用之”的思想；5、“化性起伪”的性恶论。荀子简介荀子，名况，字卿，汉族，是我国著名的思想家、文...

“青，取之于蓝而青于蓝”出自《荀子·劝学》。《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，“青，取之于蓝而青于蓝”这句话的意思是靛青是从蓝草中提取的，但它的颜色比蓝草更青...

荀子是儒家代表人物之一，是我国古代杰出的唯物主义思想象、教育家。荀子名况，字卿，因“荀”与“孙”二字古音相通，故又称孙卿。荀子继承并发展早期儒学的“礼乐”思想,并吸纳了法家的法治...

(如果)刻几下就停下来了，(那么)腐烂的木头也刻不断，(那么)金石也能雕刻成功。出自荀子的《劝学》。《劝学》节选积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积...

《荀子》一书现今存世有32篇。按照东汉时期的古籍《汉书·艺文志》的记载，《荀子》原有三十三篇。《荀子》是战国后期儒家学派的代表作之一，主要记述了荀子及其弟子们的言行言论。除少数...

《劝学》的选节翻译：君子说：学习是不可以停止的。青，是从蓝草里提取的，然而却比蓝草的颜色更青；冰，水做的，然而却比水更寒冷。木材笔直，合乎墨线。但是使它弯曲成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎（圆到...

劝学君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。木直中(zhòng)绳，輮(róu)以为轮，其曲中(zhòng)规。虽有槁暴(gǎopù)，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子...

荀子（约公元前313年－公元前238年），名况，字卿(一说时人相尊而号为卿)，战国末期赵国人，两汉时因避汉宣帝询名讳称“孙卿”，那么荀子是什么学派的呢？1、荀子是儒家学派。2、荀子是战国时期儒家学派...

《劝学》翻译君子说：学习不可以半途而止。靛青是从蓼蓝草里提炼出来的，却比蓼蓝草还要青;冰是由水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨线，用煣的工艺把它制成车轮，那么木材的...

荀子，名况，字卿，战国末期赵国人，著名的思想家、文学家、政治家。荀子十五岁时，游学于齐国，在稷下留居了很长时间。后来离开齐国，来到楚国，被春申君任命为兰陵令。春申君死后，荀子被罢官，居住在兰...

《孙权劝学》的原因是三国时期，吴军大将吕蒙年少时不爱学习，后来吕蒙在孙权的劝说下开始学习，在后期的学习之后大有进步。这也告诉我们人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，突出了学习...

孔子劝学告诉我们：人不能光凭天资，还要勤奋学习，多加实践，才能提高自己。春秋时期，有一个人叫子路，善于击剑，他听说孔子招收了许多学生，就去见孔子，并问孔子：“南山有一种竹子，不须揉烤加工就很笔...

孔子劝学告诉我们人不能光凭天资，还要勤奋学习，多加实践，才能提高自己。《孔子劝学》是一篇说理性很强的文字，驾驭不好，是很容易正襟危坐，流于枯燥和单调的。这篇文章却形象清新、脍炙人口，把...

荀子是战国末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，先秦儒家学派代表人物。荀子的思想偏向于经验以及人事方面，是从社会脉络方面出发，重视社会秩序，反对神秘主义的思想，重视人为的努力。孔子...

荀子是儒家学派的代表人物。荀子出生于公元前313年，是战国末期著名的思想家、教育家，字卿，常被尊称为“荀卿”。荀子是儒家代表人物之一，推崇孔子的思想，有“天道自然”“天行有常”“天人...

晋平公问师旷：“我的年龄已经七十了，想学习，害怕已经晚了!”师旷说：“为何不点上蜡烛?”晋平公说：“哪有臣子戏耍君主的呢?”师旷说：“盲臣怎敢戏弄君主啊!我听说：‘少年时好学，像日出之阳;壮...

《孙权劝学》的译文：当初，孙权对吕蒙说：“你如今当权，负责管理事务，不可以不学习!”吕蒙以军中事务繁多为借口推托。孙权说：“我难道是要你研究儒家经典，成为博士吗?我只是让你粗略地阅读，了解...

《师旷劝学》和《孙权劝学》两者的主题相同，都主张学习的重要性，强调学习不怕晚;但是两篇文章中的劝学者地位不同，《师旷劝学》是臣劝君，《孙权劝学》是君劝臣;两者的劝学语气不同，《师旷劝...

荀子最主要的思想主张是“性恶论”。荀子的天人论，是荀子思想中最具积极进步意义的思想之一，主张“天行有常”、“人可制天命而用之”。隆礼重法、人而能群、分等级而治是荀子的又一重要...

荀子名况，字卿，后避汉宣帝讳，改称孙卿。战国时期赵国猗氏（今山西新绛）人，著名思想家、文学家、政治家，儒家学派代表人物，时人尊称“荀卿”。曾三次出齐国稷下学宫的祭酒，后为楚兰陵（今山东兰陵）令...

荀子，名况，字卿，战国末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，先秦儒家学派代表人物。荀子早年游学于齐，学问博大，曾三次担任当时齐国“稷下学宫”的“祭酒”。约公元前264年，荀子应秦昭襄王聘，...

荀子名况，字卿，战国末期赵国人，著名的思想家、文学家、政治家。荀子十五岁时便游学于齐，在稷下留居了较长时间。齐人谗言荀子，于是荀子离开了齐，来到楚国，公元前255年被任为兰陵令。有人认为...