关于修辞手法的知识

小学常用的修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶等。修辞手法一共有63大类，79小类，主要是为了提高表达效果，常用于各种文章或应用文。比喻的作用比喻状物能使概括的东西形...

反衬不是修辞手法，反衬是一种表现手法。反衬指的是利用与主要形象相反、相异的次要形象，从反面衬托主要形象，可以通过对比更加鲜明地表现主题。表现手法表现手法是指在文学创作中塑造形象...

牵牛花吹起了紫色的小喇叭是拟人的修辞手法。修辞手法是为了提高表达效果而在写作时运用的表达方法的集合，它一共有63大类，而常见的修辞手法有比喻、拟人、对比等等。比喻是指两种不同程...

顶真是常用的一种修辞方式，就是用前面结尾的词语或句子做下文的起头，顺序而下，一般由三项或更多项组成。那么顶真的修辞手法作用是什么呢？1、顶真的修辞手法作用：顶真（顶针），亦称联珠、蝉联，是...

骆驼是沙漠之舟运用了比喻的修辞手法，也就是打比方，将骆驼比作沙漠之舟，以此来说明骆驼是沙漠中重要的交通工具。沙漠之舟沙漠之舟指的是骆驼，因为骆驼和其他动物不一样，特别耐饥耐渴，人们能...

《荷花》一课采用了排比、拟人、比喻的修辞手法，作者将池塘比作一幅画，同时又把池塘的创作者比作画家，无形中运用了多个修辞手法，将眼前的池塘描绘得魅力无比。《荷花》主要内容这篇课文描...

人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛的修辞手法是对比和比拟。对比是把事物双方表现出来的明显差异和矛盾排列在一起比较的表现手法。作者通过将事物的两个方面结合起来比较，使读者能够更加...

“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”运用了拟人的修辞手法，将羌笛声拟人化，假想幽怨的羌笛声是在埋怨春光久久未至，表现了戍边战士心中的思乡之愁;同时“春风”一词也暗喻皇帝，抒发了诗人对...

“本是同根生，相煎何太急”运用的是比喻以及反问的修辞手法。作者将自己和哥哥比喻为同根生的豆和豆萁，以此来反问哥哥为何苦苦相逼。“本是同根生，相煎何太急”二语，千百年来已成为人们劝...

“它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道。”这个句子运用了设问的修辞手法，先提出问题，再自问自答，不仅能够吸引读者的注意和好奇心，还能够启发读者思考。设问句有时也有暗示文章主...

比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。那么湖水像什么比喻句有哪些呢？1、湖水很清很清，清的能看见湖底的沙石;湖水很绿很绿，绿得像一...

“峰峦如聚，波涛如怒”运用了拟人的修辞手法，一个“聚”字写出了山形的气势，一个“怒”字将大河拟人化，写出了大河的水势和声势。聚”和“怒”分别从视觉和听觉描写了潼关的险要，突出了山河...

“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘“运用了比喻的修辞手法。“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘“出自于唐代白居易所写的《琵琶行》，诗人运用了比喻的修辞手法将琴声比喻成大小珍珠落入玉盘...

一片冰心在玉壶用的是比喻的修辞手法。“冰心”是比喻心地光明，冰清玉洁。“玉壶”是用玉石制成的壶，比喻高洁。王昌龄在送辛渐去洛阳时告诉他：如果在洛阳的亲戚朋友问到我的情况，请你转告...

“好雨知时节，当春乃发生”这句诗运用了拟人的修辞手法。春天本来就是万物生长的季节，正需要雨露的滋润，诗中用“好”来夸赞雨，将春雨拟人化，表现出春雨的及时，赞颂了春雨对万物的滋润。《春...

“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”运用了比喻的修辞手法，作者将自己的心比喻成玉壶中的冰心，突出自己高洁的内心和品性，现在人们有时会引用“一片冰心在玉壶”表示志趣高洁。《芙蓉楼送辛...

“孤帆一片日边来”运用了借代的修辞手法。借代是一种借与某事物密切相关的另一事物来代替该事物的修辞方法，这句诗就用“孤帆”来借代船，意思是一只小船从太阳升起的地方驶来。《望天门...

运用了对偶的修辞手法。对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近或意思相同的修辞方式，能使句子看起来整齐醒目，富有节奏感和音乐美，便于记忆、传诵...

修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。那么顶针是什么修辞手法呢？1、顶针这种修辞手法指的是在作品当中一个句子结尾处的字词与下一个句子开始的...

拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。那么拟人的好处是什么呢？1、好处是：借助丰富的想像，把物当成人来写，或把人当成物来写，或...

修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时表达方法的集合。那么对偶是什么修辞手法呢？1、对偶是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或...

欲把西湖比西子的意思：如果把这美丽的西湖比作绝代佳人西施，该句用了拟人的修辞手法。“欲把西湖比西子”出自宋代苏轼所作的《饮湖上初晴后雨二首》其二。《饮湖上初晴后雨》原文饮湖上...

修辞手法主要有六十三大类、七十九小类，主要有比喻、比拟、避复、变用、层递、衬垫、衬托、倒文、倒装、迭音、叠字、复叠、顶真、对比、对偶、翻新、反复、反问、反语、仿词、仿化、飞...

“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”运用的修辞手法是拟人、对偶和反衬。“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”出自宋代词人辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，这句诗的意思是天边的明月升上了树梢，惊...

中庭地白树栖鸦，这句古诗出自我国唐代诗人王建所创作的一首七言绝句《十五夜望月寄杜郎中》。那么中庭地白树栖鸦运用了什么修辞手法呢？1、“中庭地白树栖鸦”这句诗运用了比喻的修辞手...