說課的基本步驟

首先應該梳理這堂課的知識點以及重點是什麼，然後根據教學方法教學特點來進行講課，在說課的過程中還要注意教學活動推移的時間，從多個角度來進行完善自個的教學內容。還需要注意學習物件，說課要吸引他們的注意力，這也是要考慮的點。

很多地方在招聘學校老師的時候，除了需要面試以及筆試這樣的過程，還需要進行現場的說課，那麼應聘者往往對說課不是很瞭解，尤其是剛從學校裡面畢業的大學生不知道應該如何說課才能應聘成功。

說課要具有清晰的結構能抓住聽者心絃的說課，必須有一個經得起推敲的邏輯結構，要在注意把握教材自身內容聯絡的條件下，組織好說課的結構。

要確定明確的教學目標依據課標、教材和學生實際，從知識、技能、能力、思想品德等方面確定本節課的教學目標，如果說教材是說課的“血肉”，結構就是說課的“骨架”，那麼，教學目標是整個說課的“靈魂”。

也就是說，目標確定後，說課的整個安排，一切一切都要服從於教學目標，目標不能虛晃一槍，不能和教學內容脫節，還要具體、明確而全面。