《燈籠》分為三個部分，第一部分由小孩子喜歡火、亮光引出“燈籠”的主題，第二部分寫關於燈籠的一些記憶，從不同方面表達了燈籠對於作者乃至民族的重要意義；第三部分抒發了作者強烈的愛國情懷。
《燈籠》主旨
課文由點及面，由小孩子喜歡的火、光自然過渡到燈籠，又由燈籠聯想起親人的關愛，再又想到歷史上英雄人物的壯烈事蹟。表達了作者對這些英雄的敬慕之情，也寄託了作者對親人的感激之情。
結構分析
第一部分(1、2自然段)：由小孩子喜歡火、亮光的情景引出燈籠以及關於燈籠的種種記憶。
第二部分(3-11自然段)：寫關於燈籠的一些記憶，從不同方面表達了燈籠對於作者乃至民族的重要意義。
3自然段：挑着燈籠迎接祖父回家。
4、5自然段：上下學母親對自己的照顧。
6自然段：村頭紅燈高照，慰藉孤行客。
7自然段：元宵節看燈、猜燈謎。
8自然段：族姊遠嫁，官銜燈記錄家門的興衰。
9自然段：紗燈上描紅。
10自然段：由宮燈、唱詞聯想漢獻帝。
11自然段：聯想到“挑燈看劍的名將”，表達做“燈籠下的馬前卒”的誓願。
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