"親其師信其道"是孔子的名言。《學記》言--“親其師，信其道”:是說一個人只有在親近、尊敬自己的師長時，纔會相信、學習師長所傳授的知識和道理。有淵博知識，擅言談技巧，秉高尚人格，富工作熱情的教師，會有更多追隨者“親其師，信其道”。
在學生爲主體，教師爲主導的教育理念的指導下，教師如何構建平等，寬容，相互尊重，相互配合的課堂環境就顯的尤爲重要。而這樣的前提恰恰又需要把“親其師，信其道”放在第一位---如何讓學生親近老師，親近課堂。
《學記》成書於戰國後期，是先秦時期儒家教育經驗與教育思想的總結。《學記》是中國古代教育文獻中最早、體系比較嚴整而又極有價值的一篇，是我國教育史上的一份極爲珍貴的遺產；也是世界教育史上最早出現的自成體系的教育學專著，是人類的共同財富，更是我中華民族的驕傲。
《學記》文字言簡意賅，喻辭生動，系統而全面地闡明瞭教育的目的及作用，教育和教學的制度、原則和方法，教師的地位和作用，在教育過程中的師生關係以及同學之間關係。
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